原來晴妹的阿姨是知名教養專家！在這制度與自由、分數與興趣拉鋸的時代，到底該如何教孩子？阿姨的最新力作，好書分享給大家！
【誰說分數不重要？體制內教育的求生術，幫孩子找到分數背後的自己】
在體制內求學的學生與家長們，辛苦了！
我寫這本書，就是要獻給你們。
特別是小學高年級以上，開始思考、適應中學教育者。
但，這是不是一本要大家拚成績考高分的八股書呢？
我絕對會務實的從殘酷的分數談起，但面對既定的教改路線，我當然一定會談更多。
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我們不需要「分數不重要」這樣的美麗謊言，請務實面對：
【有「比分數更重要的事」，不代表「分數就不重要」】
【不認同考試，也要學會克服考試】
【認真，是種基本的人生態度】
【高分背後，孩子一定「要有自己」】
【與父母一起勇敢面對教育體制，也看到分數之外的孩子】
【多元入學是世界教育趨勢，只會考試，out】
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【別人不愛讀書能成功，不代表你也可以不勞而獲】
讀書不能保證成功，但不讀書也同樣不能保證成功！要出頭，可以不讀書，但是一定得更努力！「不會讀書、不喜歡讀書」或許真的是天注定，但絕對不是不努力的藉口。
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【請記得，要幫助孩子看到「分數背後的自己」】
要孩子把試考好沒什麼不對，但逼著孩子一路衝高分很可能變成爸媽唯一會做的事情。「拚高分、進名校」不是學習的終點，父母應該幫助孩子摸索自己、了解自己、看到分數背後真正的自己，成為一個被善用且好用的人！
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【盡力達到的位置，就是最好的位置】
每個為人父母者都想要孩子進入人人眼中的第一志願，但豈可所有家長都能如願？達不到自己本來就無法到達的目標，根本不叫失敗；能努力達到自己能夠成就的目標，就是自己的第一志願！
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【與其相信天才，不如相信努力】
當孩子努力用功卻考砸時，記得告訴他：「媽媽看到了你的努力，謝謝你！」因為「努力」本身就是價值，「願意努力」就值得嘉許。至於不太努力卻考得好的孩子，則宜平平淡淡冷處理。若真想送上獎勵，心意到即可，切忌大手筆，更不可直言誇讚他的聰明。
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【要陪伴，但不要過度干涉，孩子才是學習的主角】
學習效能好，應該是孩子自己感到高興；學習效能差，他們的憂心當然必須多過於爸媽；如果父母的責任與得失心都比孩子來得強烈，那這樣的投入就必定大有問題。
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